来自“彩云之南”

她怀揣着对教育事业的热爱

留在赣南这片红土地

走上教书育人的教师生涯

在平凡的教师岗位上

捧着一颗心来

不带半根草去

用爱诠释着为人师表

鲍荣梅，中共党员，潭东中学教师。教书十余载，多年担任班主任，为人师表，爱岗敬业，专业扎实，教学业绩突出，深受领导和同事的肯定、学生的喜爱、家长的信任。在2023年学考中，所带班级800分以上4人，761分以上29人。

本着“以爱育爱”的信念，多年来，鲍荣梅始终坚信“教师应该心中充满对学生的爱，要做有温度的教育”。

一日之计在于晨，指导早读、找学生谈心、拿着劳动工具和学生一起打扫卫生……忙碌的一天从清晨开始。课堂上兢兢业业，课后更是常常穿梭在教室过道，俯身询问学生是否听懂。自担任班主任以来，为了更多地了解学生的学习和思想动态，教室走廊、田径场上、树荫底下……只要有班上学生的地方，总有鲍荣梅的身影；悉心教导、知心交流、暖心关爱……种种行为、点点细节，深深印刻在众多学生心中。

常言道：“一把钥匙开一把锁”，每个学生的实际情况不同，必然要求班主任要了解情况，因人而异，因材施教。潘同学是个活泼好动、大大咧咧、上课经常打岔的女孩，经常使课堂无法正常进行，她自己也给自己贴上“差生”的标签。鲍荣梅通过观察潘同学平时表现，以及调查其小学时的情况，发现潘同学极其热爱唱歌和表演，她抓住元旦演出契机，将班上文艺节目展演交由潘同学负责。潘同学非常开心，铆足干劲，前所未有地认真组织大家排练，结果演出取得了优异成绩，为班级争得了荣誉。这天，一位同学身体不适吐了一地，潘同学主动拿起扫把和水桶打扫干净。鲍荣梅在班会课上专门为她开了一个表彰会，肯定她带领同学为班级争光，还主动关心同学，号召大家要向她学习。从此以后，潘同学像变了个人，上课认真听讲，坐得笔直笔直，慢慢的成绩也有所进步。

“我始终相信，每个学生都有一定的长处和闪光点，只要善于发现学生的长处，抓住每一个教育良机，耐心指导、适时表扬、鼓励就一定能成功教育。”鲍荣梅说道。

在鲍荣梅看来，“家校共育，才是最好的教育”，电话、家访、家长会便是她和家长沟通的常有方式。她常常和学生“约法三章”，为学生保守“秘密”，和家长“串通好”，“红脸白脸”齐上阵，一次又一次帮助学生走出困境并取得进步。

曾经班上有一个成绩优异的学生，在学校听话懂事，是公认的品学兼优好学生，但她的父母却说：“我家孩子在家里很叛逆，真的一点办法都没有。”鲍荣梅听后难以置信，在和学生家长进行深度交流后，她深刻反思道：“我觉得我平时和家长沟通不够，对学生心理问题关注不够，对青春期学生的引导需要更为巧妙的方法。”于是，鲍荣梅和家长相互约定，时刻互通信息，鼓励家长多表扬孩子，并利用课后时间与这位同学交流日常生活，告知父母不易之处，勉励她树立远大目标，积极健康成长。经过几个月的努力，这位同学的父亲开心地和鲍荣梅说道：“孩子不顶嘴了，在家也很努力，还会帮忙做家务了！”

当教育充满温情和温度，鲍荣梅在这平凡的岗位十余载，就像温暖和煦的阳光照耀着大地，勃勃生机，也像涓涓的细流滋润禾苗，茁壮成长。