有一种力量叫结伴而行

有一种引领叫结对帮扶

追光而遇，逐光而行

携手并进，共同成长

如约而至  相聚帮扶

冬之美，在于积蓄和勃发；教之美，在于钻研与提升。为加强园所之间的交流互助，实现优势资源共享，促进教育均衡发展，优化幼儿园的教育教学管理，提高幼儿园的保教质量。2023年12月26日，赣州蓉江新区第二保育院书记、园长钟青萍一行分别来到潭口中心小学附属幼儿园分园、潭口中心幼儿园开展“党建引领促教学 教师互动共成长”结对帮扶活动。

实地参观  交流共研

一点一滴皆用心，一角一落皆教育。钟青萍一行实地参观了两所帮扶园的园所环境、公共区域、班级区域等，钟青萍肯定了帮扶园教师团队及干净、整洁的育人环境，同时针对区域环境的设置、材料的投放、教师的指导策略、区域的推进深入等方面提出了宝贵的意见和建议。

教学观摩   助师成长

幼儿园一日生活是幼儿园课程的重要组成部分，钟青萍一行走进班级，现场观摩教学活动，与孩子亲切交流，观摩结束后，基于活动的现场情况，对存在的问题有针对性地进行了分析、交流和探讨，总结亮点和不足，提出相应的改进意见，共同探讨更有利于促进幼儿深度学习的游戏形式。

管理之道  追寻之路

在分享交流环节，老师们提出了自己的困惑，钟青萍对老师们在努力工作的同时能有较强的问题意识，能积极主动地参与探讨交流表示充分肯定，并对一日活动及环境创设中存在的问题和困惑进行了指导。

基于专业理论，结合蓉江新区第二保育院实际探索经验，钟青萍从看见、审视、赋能、托举四方面详细分析了幼儿园管理的追寻之路。她谈到：从“抓管理，重规范，施品质管理；优服务，办实事，建品味园所”管理一体布局的终极目标出发，看见园所的最近发展区，整理园所的优势发展地图，科学规范管理，提高办园水平；坚持“问题先行”和“自下而上”的管理策略，不断优化幼儿园管理制度，让幼儿园一切工作有章可循，有据可依。

“教育是一场温暖的修行，一路同行，照亮他人也照亮自己。” 蓉江新区第二保育院以此次结对帮扶为新的契机，继续充分发挥示范辐射作用，本着“资源共享、优势互补、共同提高”的原则加强交流合作，不断提高帮扶质量与成效，与帮扶共建园同成长共进步。